私生活都划归师德范围？教师涉不雅视频，“无过受罚”只会助长“泛道德化

耐人寻味的是，该校校方的严肃处理决定出来后，很多人却为涉事教师鸣不平，认为问责处理欠妥。

这并非完全无据：在此事上，康某和女学生虽有师生关系，女方比康某小二十多岁，但康某已经离异多年，女方已经毕业6年；该校办公室主任回应称，女生毕业6年，两人2020年确立恋爱关系。

现在回头看，当地教育部门人员起初的“与师德师风无关”回复，表现出了应有的克制。师德师风的确重要，但不宜将其内涵扩大化，把师德师风当一个筐，什么都往里面装，连教师并不违法违纪的私生活行为都划归师德范围，对其加以处罚。那样只会助长“泛道德化”的倾向，抬高遵守道德的门槛。

可问题是，最终调查结论不支持这些“网传说法”，很多舆论鞭挞也是被错谬信息带了节奏。在此背景下，有关方面显然不宜屈从舆论压力、被非理性诉求裹挟，不分是非、不论对错就为迎合某些舆论而问责。

事实上，在事件细节与真实情形浮出水面后，舆论风向也在变，在网上，对康某被处理持同情和鸣冤态度的人比比皆是。这也表明了一点，处分必须以事实为依据、以法律和纪律为准绳，避免“无过受罚”的情况，切实体现依法治教精神。

当然，如果身为教师的康某还被发现未离婚前就出轨、曾利用教师权诱骗还在校的学生搞“师生恋”、利用教师权力为女学生谋私或搞“权色交易”等违纪违法情形，那依法依规该怎么处理就怎么处理。而现在的通报内容并未涉及这些。

□喻辛（媒体人）