研“音”之光，探“乐”前行——双实外2024年音乐组新教师亮相课

为增进学校音乐教师的教育教学水平，助力新进教师更为良好地发展，使其能够迅速适应常规课堂教学之态，于11月6日，双流区实验小学外国语学校的音乐教研组举行了新教师亮相课活动，全体综合学科组的老师皆到场进行观摩。

在迄今已过的两个多月时光中，师父精心指导、耐心引领，同伴相互帮扶、群策群力，新教师们以最为迅疾的速度适应双实小，融入音乐组。在践行学校教育理念之时，探寻“双减”政策下音乐教学的优化之法，深入研读新课程标准，扎实备课，反复锤炼课堂。于本次新教师亮相课展评活动里，音乐组的老师们亦呈现出三堂异彩纷呈的音乐课。

欧炫泽老师所执教的一年级《动物说话》一课，贴近低年级学生的心理的同时注重幼小街接，学生在游戏互动中学会了音乐知识，在身体律动中感受音乐节奏，在玩乐中体验音乐的情绪，感知音乐的艺术形象，同时，让学生对身边的音乐和音乐现象保持好奇心和探究欲。

李欣怡老师把《捉迷藏》这首歌曲中的“春、夏、秋、冬”四季变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏，形象生动富有童趣的同时也表现了儿童对美好大自然充满着热爱的情感。课堂中，李老师生动的带领学生练习三拍子的节奏律动，巧妙的利用小游戏解决了曲目中的节奏难点，同时带动学生的热情活泼的演唱。最后引领着学生们展开想象拓展了四季还分别藏在哪些地方？课堂氛围趣味横生，展现了音乐课堂的多样性及趣味性。

刘可老师执教的一年级上册音乐课《你的名字叫什么》，课堂上孩子们互动积极，敢于展现自我。在学唱歌曲之前刘老师让学生们按节奏进行师生、生生问好，让学生在游戏中解决本课重难点，学唱环节，每个孩子都积极的参与其中，整堂课刘老师都以学生为主体，在完成教学目标的同时让学生在课堂上收获学习的快乐。

亮相课结束之后，老师们展开了评课交流活动。首先，三位老师同样对自己所讲授的课程进行了自我评价，并且分享了自身的成长经历。他们宣称在往后的工作当中，会始终怀有谦逊之态，持续提升自我，一步一个脚印，扎实、稳妥地走好自己的教育教学之路。

紧接着，老师们依据各自学科的独特特质，针对课堂设计的精妙所在、教学方法的创新践行，以及学生互动的有效性等论题展开了深入且细致的研讨。他们不但敏锐地察觉到了课堂中的亮点，并给予了极高的赞誉；与此同时，也毫不吝啬地指明了存在的问题以及改进的余地。

最后，校长周晓玲亲切地告诫年轻老师们，艺术绝非单纯的“唱歌”“画画”，而是要思索如何凭借“美”来育人，提升学生的审美情趣；年轻老师们在持续精进自身课堂的同时，也应当思考怎样让自己的课堂更具蓬勃朝气、更富活力。最后，周校长还针对“如何将每个学科打造出具有学科特色的自能课堂”这一问题，为老师们指明了方向，提供了弥足珍贵的建议。

本次音乐组的亮相课不单是对三位新教师的一场磨砺与展示，亦是全体科任教师的一次思索与探寻，不但推动了教学智慧的碰撞与交融，更为青年教师的成长与发展筑牢了坚实的基础。学海浩渺，志存高远。我校音乐组的教师们将持续在教育之途弘扬先生之风，展现乐音之美！